【摘要】国家把握总方向，社会提供源泉，学校提供运行动力，高职困难学生群体在国家、社会和学校三者合力下成长成才。
【关键词】
《科技经济导刊》 2015-09-29
《温州职业技术学院学报》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《温州职业技术学院学报》 2015-09-29
《健康管理》 2015-09-30
《科技资讯》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-09-30
010-56259535
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